LANZAR IDEAS, RECOGER FRUTOS
Partimos de una metáfora, la de la siembra y la cosecha, para explicar cómo funciona el aprendizaje colaborativo en la era digital. Nos invita a pasar de un modelo donde el alumno solo recibe información a uno donde el alumno es quien lo crea.
El trabajo de nuestros compañeros se centra en el concepto de Inteligencia colectiva, algo que parece sencillo pero es de gran importancia. El conocimiento no es algo que se posee de forma individual, sino algo que construimos entre todos.
Se concibe al alumno como autor, buscando así que se sientan orgullosos de lo que crean, ya sea un dibujo, un texto o un vídeo. Para ello se incorporan herramientas de participación como Padlet para crear muros colaborativos, Flip orientada al debate en vídeo, o los Blogs de aula como espacios para sembrar esas ideas. De este modo el docente ya no es solo el que da la lección, sino quien dinamiza el grupo, enseña normas de respeto en la red para un entorno digital seguro para los alumnos.
Como dinámica de aula y para entender bien la idea, los compañeros crearon un muro colaborativo en Padlet bajo el título "Medidas de prevención de aula ante un ataque zombie en el colegio". El reto era participar dejando comentarios con nuestras posibles soluciones o qué haríamos para sobrevivir.
Personalmente considero que cuando compartimos ideas en un entorno seguro y colaborativo, lo que recogemos es mucho más valioso. Las plataformas digitales son como huertos donde la inteligencia de cada niño suma.
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