SOCIOGRAMA

Conocer cómo se relacionan los alumnos dentro de un grupo es necesario para un buen clima de aula. En esta entrada voy a hablar sobre una de las herramientas a conocer para cualquier docente que quiera entender las relaciones sociales que se dan dentro de su aula: EL SOCIOGRAMA.

Pero, ¿qué es realmente un Sociograma?

El sociograma, técnica creada por Jacob Levy Moreno, es la representación gráfica de las interacciones dentro de un grupo que permite ver la estructura social de la clase.

El punto de partida del sociograma es la matriz o tabla sociométrica en la que se recogen las elecciones y rechazos entre los miembros del grupo, para así saber quién elige a quién, quien rechaza a quién y si esas relaciones son recíprocas o no. Todo ello  representado visualmente en un sociograma.

ELABORACIÓN Y ANÁLISIS DE SOCIOGRAMAS

Ahora toca ponerlo a prueba, para la elaboración de sociogramas he utilizado el programa yEd, que representa de forma gráfica las relaciones mediante nodos y flechas, diferenciando así los distintos tipos de vínculos.

- Sociograma de elecciones.

En estos primeros gráficos se representan las elecciones afines entre los miembros, un grupo cohesionado con elecciones mutuas, partiendo de una tabla sociométrica previamente elaborada. El tamaño y la intensidad del color azul indican una mayor popularidad o liderazgo positivo.

Como liderazgos claros destacan Sergio Lugo, Ibiza Sáenz y Marina Mendoza, son los núcleos de la red. Sergio y Marina parecen ser puentes entre diferentes subgrupos.

Referente a la cohesión por reciprocidad, se aprecia una cadena fuerte en la parte derecha Patricia Alonso ↔ Marina Pérez ↔ Elena Plaza ↔ María Blanco, esto indica un subgrupo femenino muy cohesionado donde las relaciones son bidireccionales.

En la periferia se encuentran alumnas como Romina Agudo o Marta Sánchez que aunque están integradas reciben menos elecciones directas que el resto, situándose así en los márgenes de la red principal.

- Sociograma de rechazos.

Este gráfico a sido elaborado partiendo de la matriz sociométrica, tabla de rechazos, crucial para prevenir el acoso escolar o el aislamiento de alumnado dentro del aula. Las flechas indican quién rechaza a quién, el tamaño y la intensidad del color azul indican un mayor rechazo.

El foco del conflicto se refleja en el alumno Alejandro Puebla, es el que recibe mayor número de rechazos procedentes de Marina Pérez, Marina Mendoza, Romina, Natalia y Patricia. Es importante notar que, en el gráfico anterior de elecciones Alejandro tenía una relación recíproca con María Blanco por lo que ella es su único apoyo ante un rechazo mayoritario.

Rocío Guzmán también presenta un alto nivel de rechazo. En comparativa con el gráfico de elecciones Rocío tenía una posición de estatus medio-alto, esto sugiere que es una figura que tiene amigos fieles, pero también rechazos fuertes por parte de María Blanco, Marta Sánchez, Romina y Natalia.

Los líderes de elección son Sergio Lugo, Ibiza Sáenz y Pablo Ipiña prácticamente no aparecen como receptores de rechazo.

SÍNTESIS 

Realizar este análisis de sociogramas nos hace ver que el aula no es homogéneo, como docentes gracias a esto  podemos intervenir en los rechazos y trabajar la inclusión antes de que derive en aislamientos. Y si necesitamos que el grupo se mezcle más, a la hora de hacer pequeñas divisiones para alguna actividad, saber cómo hacer una distribución equitativa para abrir círculos.

¿Y tú? ¿Has utilizado alguna vez un sociograma en tus clases? La tecnología hoy nos facilita mucho el análisis de estas realidades que no vemos.

Referencias bibliográficas: 

Universidad Internacional de La Rioja. (2020). ¿Qué es un sociograma? Características, ventajas y usos. UNIR Revista. https://www.unir.net/revista/ciencias-sociales/sociograma/