REDES SOCIALES
Normalmente asociamos las redes sociales al ocio, al entretenimiento o a la conexión con amigos. Sin embargo en el contexto educativo actual, estas plataformas han cambiado. Una red social en educación no es solo un canal de comunicación, es un espacio donde también se construye conocimiento.
Mi experiencia con las redes sociales en la asignatura
El profesor tiene creados perfiles en distintas plataformas bajo la denominación TICEUCLM, por lo que disponemos de un espacio común para interactuar, comunicar y compartir ideas. A través de estas cuentas institucionales hemos participado comentando publicaciones, reaccionando a diferentes contenidos o aportando propuestas relacionadas con las actividades del curso, como uso de herramientas TIC, elaboración de materiales digitales y diversas tareas vinculadas con la asignatura.
A lo largo del cuatrimestre, una parte fundamental del trabajo de la asignatura ha sido la participación en las distintas plataformas digitales vinculadas al perfil TICEUCLM. Esta participación ha permitido la interacción y aprendizaje colaborativo mediante la creación de una comunidad educativa en línea, donde hemos podido compartir nuestras ideas, reflexiones y producciones relacionadas con las actividades de clase.
Para organizar y seguir la participación hemos utilizado el #TICEUCLM, como punto de encuentro digital entre el profesor y nosotros los estudiantes. A través de este hashtag se pueden consultar las aportaciones de los compañeros, publicaciones del profesor, para así mantener un intercambio constante de experiencias y aprendizajes.
Durante el curso he participado en estas dinámicas mediante comentarios, reacciones y aportaciones en las diferentes redes sociales utilizadas, especialmente en Instagram y Facebook, a pesar de contar con el perfil de TICEUCLM en otras redes como X, TikTok, Pinterest y LinkedIn en las que simplemente he visto el contenido que estas incluyen, desde mi cuenta TICE creada.
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